觀念=>行為=>習慣=>性格=>命運。
而觀念從何而來？一般認為是學來的，既然是能夠「學」來的，就是有機會「教」出來的。
這個月週分別見了幾個朋友，一位在學時就有偏鄉課輔經驗，一位是現中學教師，一位是未來的醫生，都碰巧聊了些有關教育上的問題，不論是制度面或需求面，加上12年國教近期的燃燒，嗯嗯，教育真得很重要。
或許在近期接受比較多上述同儕的啟蒙，以及偶爾會繞去財經理財類書籍走走的習慣，今天下午把「富爸爸，富小孩」這本書的上冊K完了。也紀錄了幾個觀念，簡單分享：
看過Rich Dad系列叢書的，應該都熟悉Robert T. Kiyosaki他會半自嘲或甚至「數落」自己的親生爸爸(窮爸爸)，以突顯一般概念結果(一般人)的財富規劃多麼失敗。但這本書有意思之處，在於這位窮爸爸其實是一位教育領域的專家，以致於本書的許多洞見，其實是體現到全球的教育困境的，然而回歸正題，這本書仍然以回答以下問題為目標：「如何教出一個能妥善理財的小孩？」或者更貪心地說：「如何教出一個富小孩，而這個富小孩會成為未來的富人？」
揭櫫重點：Robert T. Kiyosaki認為三個教育對小孩子是非常重要的：
學校教育、職業教育、以及財商教育。
1.學校教育：本書的學校教育，也可稱為「學習一件事情的能力」。每個人在學校中會因為各種天份/興趣的不同，而有著差異極大的成果差距，作者提到他中學時完全無法接受課堂式的教育，所以他的學習歷程，就是透過實際手作、嘗試、失敗後，逐漸進步。當孩子在課堂上無法找到成就感時，父母應試著告訴孩子，每個人學習速度不一，適合之學習方式也相異。避免孩子在失去成就感時，放棄學習。台灣的教育也面臨著此情況，但是家長有沒有足夠的觀念，體貼地告訴孩子這個事實，或者反是一味責罵孩子，甚至責怪老師、送補習班補救？痛恨學校式教育的孩子，終身學習的機率就會低很多。故家長應該在孩子在學業上遭遇挫折時，給予精神及情感上的增援。
2.職業教育：本書有一個詞稱之為「贏配方」，這個贏配方在職業教育內的範疇，其實就是一般俗稱的專業技能，甚或「無可取代之處」，近期常有文章提醒「未來N年後的工作，有XX%是目前不存在的」，就是一種贏配方的概念，關於這個議題，我覺得有另一本書也有點有趣。在本書職業教育的區塊，有個概念值得分享：「父母可以告訴孩子，你長大後的未來世界，不穩定而且變動性大，所以你要想辦法多學東西，我們才能一起面對未來這個有趣的世界」，重點是從小讓孩子了解學習的重要。
3.財富教育：這整個系列書籍的重點名詞是為「財商」，當然這本書也會提到從小培養孩子財商的概念，作者用一個量度衡量成功：「離開學校自力更生後，對財務狀況的擔心程度」，而這個擔心程度，跟財商的累積程度肯定高度正相關，而父母親的花錢(存錢/投資……)模式影響小孩甚鉅，富爸爸是用玩大富翁的過程，以及實地讓作者接觸經營的方式，給予財商以及金錢流動觀念的引導。我K完了這一段的心得是，我小時候也玩大富翁，但是卻只關心怎麼炸別人跟蓋研究所造核彈。提早協助孩子記帳，並且適當地讓孩子是了解家庭的金流支出是必要的，一般家庭的家長往往為了讓小孩用功讀書，而避免小孩知道家庭的財富支出情況，等小孩長大成家立業了，反而必須要在更忙碌的作息中重新學習。
作者提了另一件有趣的教育方式，大家可以自行參考：當小孩爭著要錢買玩具的時候，除了1.拒絕；2.給錢之外，還可以給第三種選擇：「讓他列出5個合法的方式，來賺(存)到錢以取得他想要的物品」，目標無他：建立孩子為自己想要的東西負責的態度以及更重要的：促進「達成理財目標」的思維。
其實這本書跟整個系列作有很大的差異，但仍然著重在觀念的養成，雖然個人覺得整體洞見不比系列的三部曲強大，但以聚焦程度來說，仍然是頗具重點，也不艱澀的理財教育書籍。
